心理人格分类测试|行星与人格心理发展阶段（上）
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行星与人格心理发展阶段（上）
从发展心理学的角度来看，人格在一生中有一个持续发展成熟的过程，其中每一个发展阶段都会带来特定的发展主题。比如说，婴幼儿期、青少年期、成年期，其各自的人格发展主题是截然不同的。无独有偶，占星学中的流年占星这个部分，研究行星的周期运行对出生星盘产生的作用力，进而也关涉到在不同的人生阶段，个体该如何应对特定的生命课题。可以说，流年占星就好比个体的发展心理学，探讨的是个体的心理发展规律，这其中有人类的共性，也有属于个体的独特性。[1]
关于人格发展，弗洛伊德提出了“心理性欲阶段理论”。在他看来，人格发展要经历五个主要阶段，每个阶段都包含着某种特定的“心理性欲冲突”，而个体解决这一冲突的方式将会形成其人格的一个方面。而且，弗洛伊德认为人格的发展主要聚焦于童年期，在五六岁的时候人格就已经形成了。然而，弗洛伊德的学生、新精神分析的代表人物埃里克森，却提出了另一种持续终生的人格发展阶段理论。关于每个阶段存在的冲突和危机，埃里克森也秉持和弗洛伊德不同的观点：弗洛伊德认为危机是由个体内在固有的性欲所决定的，但埃里克森认为危机是社会性的，是由社会关系所带来的“心理社会冲突”。
从占星学的理路来看，这两种观点都可视作“真理的片段”。首先，在人的一生中，流年行星持续运行，对出生星盘施加影响，这无疑印证了人格发展持续终生的假设。其次，无论是“心理性欲冲突”还是“心理社会冲突”，在出生星盘中都可找到对应的原型象征，且两者往往是由同一原型要素所象征的一体两面。比如说，金星既象征着感官欲求的满足，也象征着社会关系的联结。最后，弗洛伊德和埃里克森都强调“固着”这个概念，也就是说，假如个体在某一发展阶段未能成功地解决冲突，那么人格的发展可能会停滞，而在后续的发展过程中也会继续充斥着那种危机。实际上，人格发展的危机和固着，的确是占星咨询中经常遇到的重大议题。
如此看来，占星学作为一项特殊的心理诊断工具，有很大的潜力为人格发展的滞后与阻碍提供珍贵的洞见。我们知道，七大行星共同构筑了个体的人格心理结构 [2]，而每一颗行星（人格面向）的发展都是从出生时即开始的、不间断的持续过程。尽管如此，心理学的研究成果告诉我们，特定的某颗行星很可能关联着某个特定的发展阶段，并在这个阶段中起到决定性的作用。在下文中，我将参考弗洛伊德和埃里克森的两种发展理论，并结合心理占星咨询的实践，来针对这一主题进行基础性的探讨。
（一）婴儿期：本我主导阶段
首先，从出生到4岁的婴儿期，由于太阳象征的“自我”——精神主体尚未成形，婴儿是由月亮所象征的“本我”——情绪主体来主导的。依我看来，情绪主体统摄着由月亮、金星、火星所代理的各种原始本能和欲望，而在婴儿身上我们的确会观察到这个事实：它们凭借与生俱来的情绪本能感知这个世界，并渴望满足一系列本能的冲动和欲望，诸如饥饿本能和依恋本能（月亮），运动本能和肉体的快感（火星），还有感官的欲求和快乐本能（金星）。也就是说，在婴儿期，“本我”——情绪主体的发展是首要的，而月金火所代理的各种本能欲望是否得到满足，则决定了“本我”的运作能否进入正常的轨道。
在埃里克森的理论中，婴儿期又分为婴儿前期（0至2岁）和婴儿后期（2岁至4岁）；而在弗洛伊德的理论中，婴儿前期和口唇期（0至18个月）大致对应，婴儿后期则和肛门期（18个月至3岁）大致对应。结合两者的理论思路和实际观察，我们会发现，婴儿前期正是月亮这颗行星的关键发展阶段，而婴儿后期则是火星的关键发展阶段。
婴儿前期（0至2岁）：月亮的关键发展阶段
由于新生婴儿尚未发展出主客体的分化意识，它在情绪感受上与周遭环境完全融合，在心理上尚处于基本的自恋状态，拥有“我就是世界”的全能感。而实际上，这一时期的婴儿必须借助养育者，通常是母亲（月亮的原型象征之一），来满足自己的需求。一方面，母亲通过哺乳、喂食，照顾婴儿的睡眠等，满足其最基本的生存需求和情绪安全感。另一方面，母亲也通过与婴儿之间密切的身体接触和情绪互动，来满足婴儿的自恋需求和全能感。换句话说，婴儿和母亲之间的依恋关系将作用于婴儿的生理和心理，从而决定婴儿的情绪主体——月亮是否发展良好。
可以想见，如果这时期婴儿的需求受挫，它就面临着埃里克森所说的“基本的信任与怀疑”的冲突。我们很容易在现实中观察到这一点，比如最显而易见的“分离焦虑”：当母亲离开她所照顾的婴儿时，婴儿便处于极其不稳定的、焦躁的情绪状态中。心理学家艾斯沃斯在研究中界定出婴儿的三种依恋类型：安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋。当离开婴儿的母亲再度回来时，不同的婴儿表现是很不一样的。安全型的婴儿很容易回复到和母亲正常的情绪互动中；回避型的婴儿则表现出对母亲冷淡、迟钝的反应；反抗型的婴儿表现十分矛盾，一方面寻求与母亲接触，另一方面又表现出愤怒、拒斥。
埃里克森认为这一时期的婴儿必须克服信任感的危机，才能形成希望的美德，否则就会形成胆小惧怕的负面人格。而在出生星盘中，我们完全可以通过月亮的配置来解读这一信任感的议题。举例来说，月亮落在第四宫、第八宫和第十二宫的婴儿，通常对母亲的照料呵护会格外的敏感和依赖，在情绪上也和母亲联结得特别紧密。如果月亮落入上述水象宫位中，同时又有紧张相位的话，则意味着婴儿在情绪安全感的议题上将面临紧张的压力和冲突。因此，这一类的月亮配置要特别警惕母亲的照料不周给婴儿造成的负面影响；还有母亲自身的负面情绪议题，它们有可能在潜移默化中被婴儿的情绪主体所吸收，从而在潜意识中形成某种根深蒂固的情结。此外，如果月亮落在第一宫、第七宫、第十宫，由于和月亮先天守护的宫位（第四宫）相左，也很可能意味着婴儿渴望的照料呵护难以得到满足。
在弗洛伊德的理论中，这一时期的婴儿以吮吸、咬和吞咽等口唇活动来满足本能快感的需要，所以冲突主要源于断奶和依赖之间的对抗。如果婴儿在断奶过程中产生了创伤性体验，或是过度依赖于口唇的快感来源，那么这种欲求就会固着下来，形成所谓的“口欲型人格”。在生理上，可能表现为沉溺于咬指甲、吸手指、吃喝、不停地说话、抽烟、接吻等。而在心理水平上，固着于口唇期的人既可能过度依赖他人——希望自己像婴儿一样被骄纵、被照料，也可能发展出敌意、争执或讥讽的人格，即通过心理上的“咬”或言语攻击来获得满足。
我们从占星学的角度来看，婴儿的吮吸、咬和吞咽这些动作，一方面是受到饥饿本能（月亮）的驱动，但另一方面也受到运动本能（火星）和快乐本能（金星）的驱动。因为婴儿即使在不吃奶的情况下，也总是喜欢咬住乳头或奶嘴不放。然而，这些本能欲望能否得到满足，关键还是取决于婴儿和母亲的联结（月亮）。也就是说，如果星盘中的月亮和金星、火星形成紧张相位，婴儿的欲求就不容易得到顺畅的满足，进而这种心理冲突就可能固着下来。具体而言，月亮和金星的紧张相意味着婴儿的快乐本能受挫，因此更容易固着于口欲，形成依赖性人格；而月亮和火星的紧张相意味着婴儿的运动本能、生存本能受挫，因此更容易通过口唇活动来缓解焦虑，并发展出攻击性人格。
综上所述，埃里克森和弗洛伊德从不同的面向指出了婴儿前期的人格发展主题，即月亮所象征的情绪安全感、情绪满足感的获取。而占星学则可以借由星盘中的月亮配置，来进一步地说明这一发展主题的具体细节和个体差异性。比如前文提到婴儿的三种依恋类型，从相位来看，月亮的和谐相会有助于婴儿发展出安全型依恋，而紧张相[3]则容易发展成回避型依恋和矛盾型依恋。进一步的，构成紧张相的另一颗行星会指出婴儿遭遇的心理危机的具体性质，以及可能导致的后果。
举例而言，月土的紧张相，可能意味着婴儿的养育环境受到严苛的限制，母亲和婴儿缺少情绪上的互动，因此婴儿容易在情绪上变得冷淡、压抑和僵固，而在潜意识中则埋藏着对生存的恐惧和担忧。月天的紧张相，可能意味着婴儿和母亲的情绪联结曾经被突然切断，在极端的情况下甚至示现为被母亲之外的其他人领养、被陌生人抱走等，因此这样的婴儿往往在情绪上极其的动荡不安，甚至变得冷漠、疏离、自我孤立。月海的紧张相，可能意味着母亲在情绪上的敏感脆弱，或身体上的虚弱受苦，因此造成婴儿的敏感脆弱、容易受伤，在潜意识中恐惧母亲“消失”和自己被遗弃。如果是月冥的紧张相，情况则十分复杂。有可能母亲自身正在经历强烈的心理危机，在极端的情况下甚至会示现为母亲受到死亡威胁或陷入精神疾病，或是父母之间情感破裂，等等。因此，这一类的婴儿最容易发展出矛盾型依恋，一方面不得不吸收母亲的负面情绪，和母亲形成共生关系，但在深层潜意识中，又对母亲潜藏着愤怒和不满，所以也会产生根深蒂固的不信赖感，乃至激烈的对抗心理。
如此看来，在婴儿前期，母亲对婴儿各种本能欲求的满足和周全的照料是非常重要的；而母亲如何处理婴儿的断奶过程，是否能确保在此过程中不让婴儿产生创伤性体验，也是值得研究的重要课题。此外，对那些拥有月亮紧张相的人来说，借助于心理治疗或一些另类的疗愈方法，对婴儿时期的情绪经验进行深层的回溯和清理，也是很有必要的举措。
婴儿后期（（2至4岁）：火星的关键发展阶段
埃里克森认为，在第二个发展阶段，2至4岁的婴儿面临着自主性与害羞怀疑之间的冲突，如果婴儿形成的自主性超过羞怯和疑虑，就能形成意志的美德，但如果危机无法成功地解决，就会形成自我疑虑。而在心理性欲理论中，第二个发展阶段是肛门期。因为肛门括约肌是性快感的来源，所以婴儿通过排便和控制排便来获得快感。在心理层面上，父母对婴儿进行排便训练，促使其发展出一定程度的自我控制和意志力，但这个过程也伴随着许多冲突。如果冲突无法得到解决，婴儿就会固着在这个阶段，并有可能产生两类人格问题：一类是缺少自我控制、懒散、肮脏、过度任性；另一类则是过于自我控制，从而导致强迫性行为、洁癖、呆板、吝啬、固执，等等。
与上述理论相契合的是，占星学中的火星既象征着自主性和意志力，也象征着肉体的快感和自我控制。在“本我”的主导下，它代理着身体的运动本能、性本能和生存本能；而它的发展目标则是发展出意志功能：自我主张、自我坚持、行动力、竞争力和开创性。此外我们还会发现，在两岁左右的孩子身上，正在发生第一次“火星回归”[4]，即行运火星绕行黄道一圈后，回归到出生星盘中火星所在的位置。
在出生后的很长一段时间里，婴儿的运动行为（火星）纯粹是出自对感觉和情绪（月亮）的冲动性反应。然而，随着婴儿活动能力的增强，尤其是在1岁左右学会走路之后，他逐渐意识到自己是一个拥有独立意志的、可以与外界互动的个体，他的自主行为和选择会带来相应的结果。在占星学中，这个心理发展过程即是火星所象征的意志功能的培育过程，同时也是行运火星绕行黄道一圈给生命带来的第一个完整的周期体验。也因此，当火星首次回归时，意味着个体的意志力已经趋向成熟，婴儿已经准备好了要以独立自主的姿态去面对这个世界。与此相伴的是，婴儿的勇气和行动力都得到了增强，他开始通过坚持自我来证明自己的个性。这也是我们会在两岁孩子身上观察到的情形：格外的顽皮、精力充沛、躁动不安、极端的执拗、拒绝合作，等等。然而，火星的首次回归也标志着适应社会生活阶段的开始。因为接下来，婴儿必然要面对个人意志和父母意志之间的冲突，他需要学习规范自己的行为、自我控制和自我管理。这将发生在行运火星绕行黄道的第二个周期，也就是2至4岁这个发展阶段。
在这个发展阶段中，意志的冲突该如何解决？埃里克森认为，父母必须按照社会所能接受的方向，精心地履行控制儿童行为的任务，但又不能伤害儿童的自我控制感和自主性，而必须坚定地保证那些社会许可行为的发展。如果父母过度控制孩子，甚至对孩子进行责骂、体罚等，就会让孩子丧失自我控制感，产生羞怯和自我疑虑。相应地，固着于这一阶段的人会有意志力匮乏、害羞自闭和低自尊等人格问题。在另一个层面，弗洛伊德的肛门期理论补充说明了这个发展阶段可能带来的问题：如果父母过分溺爱孩子，或对孩子放任不管，则孩子容易变得懒散、放纵、任性；如果父母过度控制孩子，则这种控制可能被孩子内化为一个强大的、严苛的“超我”，进而导致自我的压抑和强迫性的行为倾向。
从占星学的角度来看，上述的发展主题会在出生星盘的火星配置中得到具体的、差异化的体现。尽管每个人都在自身火星的影响下参与这个发展过程，但每颗火星会在个人星盘的背景下，根据其所在的星座、宫位和相位来发挥作用。火星的星座意味着婴儿倾向于如何向外界行动和表达自我，宫位意味着获取自主性和自我控制感的经验领域，而相位则揭示了给这一发展主题带来帮助或造成阻碍的重要议题。
举例来说，在宫位方面，由于火星先天守护第一宫，当火星落入此宫时，表明个体对获取自主性这个主题会特别的敏感。因此，如果第一宫的火星同时又有紧张相位的话，很可能意味着这个阶段的发展主题被特别地凸显出来。而如果火星落入第四宫、第七宫、第十宫（和第一宫先天对立的三个宫位），则意味着这个阶段的发展主题和父母及他人的对待密切相关。具体来说，火星第四宫的孩子，对自己的行为表现特别容易感到害羞和紧张，他们十分渴望得到父母的认可，但父母中的一方则很可能采取粗暴的方式对待这个孩子，从而导致孩子更加羞怯和疑虑。火星第十宫的孩子，同样渴望得到父母的认可，而父母中的一方可能对孩子有过度的要求、批评和控制，从而导致孩子的自我压抑、洁癖和强迫症等。火星第七宫的孩子，他们的行为表现被要求完全符合他人的期待，因此他们既有可能想要努力培养出“文明的”、合乎社会礼仪的行为方式，也有可能陷入到和他人激烈对抗的模式中，而两者都容易导致火星能量的运作不良。
在相位方面，火星的紧张相无疑象征着意志发展过程的受阻。受阻之后的反弹可能是内倾的“自我攻击”，也可能是向外的攻击或消极反抗。比如说，火星和月亮的紧张相，往往意味着孩童与母亲之间的意志冲突。其中，占上风的火星可能导向懒散、肮脏、放纵任性的行为，乃至攻击性的人格，而处于下风的火星则可能导向羞怯、自我怀疑和强迫性行为。火星和木星、天王星的紧张相，让火星的能量得到强有力的扩张和刺激，这一类的孩童为了获取自主性，很可能产生激烈的、反常的行为表现。火星和土星、冥王的紧张相，则让火星的能量受到抑制、打压，这一类的孩童受制于外部的控制，容易产生意志力瘫痪、自我压抑、低自尊等人格问题。而火星和海王的紧张相，可能意味着孩童被父母忽视、放任不管，或是过分溺爱，因此孩童无法确定自我行为的边界和准则，进而导致意志力薄弱，在自我约束和自我管理方面产生问题。
我们并不能断言火星的紧张相位必然会导致这一发展阶段的固着。因为星盘仅仅体现了能量运作的趋势和人格发展的可能性，而外界环境同样对人格发展有强大的影响力。如果父母家长能够深入地去了解孩子的个性需求和内在发生的“剧情”，他们就可以尽可能地给予孩子恰如其分的管理、支持和培养。借由占星学的洞见，我们完全可以提出良好的建议，如何针对孩童的个性采取恰当的养育方式，让他们健康自信地成长。
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